Estrategia didáctica para trabajar el porcentaje en descuentos en productos comerciales

 Estrategia didáctica “Descuentazos” 

Quinto grado
Sexto Grado

Competencias que se favorecen: 

• Los alumnos aprenden a resolver problemas utilizando procedimientos concretos con algoritmos convencionales y con ayuda de la calculadora.
• Aprender a resolver problemas con números fraccionarios en diferentes contextos.

Propósito:

• Obtener el porcentaje de una cierta cantidad.
•  Aplicar las operaciones básicas en la resolución de distintos problemas.

Instrumentos a utilizar:

• Opción 1: Carteles con distintos anuncios comerciales anotando el precio con un porcentaje de descuento de cada producto.
• Opción 2: Una cartulina con latas y envolturas de distintos productos anotando el precio con un porcentaje de descuento de cada producto.

Tiempo estimado:

• 40 a 50 minutos.

 Pasos a seguir:

• Primeramente el docente debe de colocar el cartel con el precio de los productos en un lugar que sea visible para todos los alumnos.
• Posteriormente agrupar a los alumnos en equipos y hacerles el comentario que en esta ocasión se irán de compras.
• Enseguida cada equipo debe elegir cuatro o cinco productos anotando su precio, su porcentaje de descuento y el valor que deben de pagar en caja.

Nota: se les puede sugerir que realicen una tabla como la siguiente para mayor manejo de la información de sus productos.

Por último los equipos deben de realizar una comprobación de sus operaciones para estar seguros del total a pagar por sus compras.

Nota: Para asegurar que los alumnos las competencias de esta sesión se debe sugerir realizar una segunda ronda con los productos que no eligieron o agregar y quitar nuevos productos.

Recuerden que estas actividades y sugerencias de trabajo tienen un fin educativo ya que nos permiten mejorar nuestra labor docente dentro de las aulas escolares.

Gracias.

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