ESTRATEGIA DIDACTICA "LA TIENDITA "

 ESTRATEGIA DIDACTICA

 "LA TIENDITA"

      Compañeros maestros en esta ocasión les compartimos la siguiente estrategia didácticas “La tiendita” La cual tiene como competencia, comprender y aplicarlas reglas del sistema de numeración decimal  o resolver problemas utilizando procedimientos concretos y algoritmos, convencionales.

Propósito:

·         *Leer y escribir cantidades correctamente.

Instrumentos:

·         *Diferentes objetos de abarrotes o dibujos.

·         *Formatos de cheques de juguetes (al menos tres, por alumno)

Tiempo estimado:

·         *20 a 30 minutos

Secuencia:

1.-El docente acomodara los objetos de abarrotes en la mesa y se anotara el precio de cada uno.

2.-indicar que los alumnos que jugarán a “la tiendita” y luego pensaran el seis productos que desean comprar

3.-Se le dará a cada alumno un cheque y se les explicara el uso y para qué sirve el cheque y como se llena y lo llenaran con un cantidad con número y letra.  

4.-Cada alumno comprara dos productos y sumara el costo  y llenara el cheque con la cantidad que costo sus productos y seguirá con otros productos.

5.-Revisar que estén haciendo bien la actividad y revisar que la cantidad en número y letra este correcto.

6.-  Después el docente mostrara a los alumnos  las diferencias  abarrotes, en forma oral y cuál es la forma de pagar.

Sugerencia:

·         *Se puede usar billetes de juguete y sustituir los cheques pero seguir con el procedimiento.

·         *Se puede realizar la actividad en quipo.

·         *Se pude hacer un poco difícil la actividad aumentado productos o precios.

     Maestros les recordamos que este es un espacio educativo, donde les compartimos tips o estrategias didácticas y educativas que nos ayudan en nuestro labor docente, recuerden que todo lo que se comparte se hacen con fines educativo e informativos, al igual, les agradecemos por apoyarnos y visitar nuestro blog.

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