CUADERNILLO DEL PLATO DEL BUEN COMER

 CUADERNILLO DEL PLATO DEL 

BUEN COMER

Compañeros maestros en esta ocasión les compartimos la siguiente estrategia didáctica “Cuadernillo del Plato del Buen Comer” la cual tiene por competencia conocer los alimentos que son sanos para la salud.

El plato del buen comer es una herramienta o una guía complementaria de la alimentación, ya que orienta y  muestra a las personas como nutrirse balanceadamente y nutritivamente, para no tener algún tipo de enfermedad,

El plato del buen está representado o está dividido por tres partes de alimentos balanceados para la vida diaria las cuales son:

*El verde por: frutas y verduras

*El amarillo por: cereales y tubérculos

*El rojo por: leguminosas y alimentos de origen animal.

Estos tres tipos de alimentos son esenciales y fundamentales para la vida y la salud para mantener una comida balanceada y saludable.

Este material nos ayuda a evitar a prevenir enfermedades y a promover a los alumnos como se deben de comer balanceado y nutrir  para que así la sociedad y los jóvenes tengan una buena salud.

Maestros les recordamos que este es un espacio educativo, donde les compartimos tips o estrategias didácticas y educativas que nos ayudan en nuestro labor docente, recuerden que todo lo que se comparte se hacen con fines educativo e informativos, al igual, les agradecemos por apoyarnos y visitar nuestro blog.

 CUADERNILLO DEL PLATO DEL BUEN COMER 

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GUIA COMPLEMENTARIA CIENCIAS NATURALES 5* GRADO

 GUIA COMPLEMENTARIA 

CIENCIAS NATURALES 

5* GRADO

Compañeros maestros en esta ocasión les compartimos el siguiente material de “Guía Complementaria C.N 5* grado”  la cual tiene como competencia que los alumnos tengan y adquieran nuevos conocimientos.

Este cuadernillo de guía complementaria es un material didáctico para el docente, para complementar el aprendizaje y los trabajos de los alumnos.

Este material ayuda a los alumnos a pensar y a procesar con facilidad la información proporcionada y a adquirir más rápido los conocimientos y aprendizajes.

Espero que este material le sirve y les agrade para compartirlos con sus alumnos para su proceso de aprendizaje, ya que es una herramienta educativa para el aprendizaje.

Maestros les recordamos que este es un espacio educativo, donde les compartimos tips o estrategias didácticas y educativas que nos ayudan en nuestro labor docente, recuerden que todo lo que se comparte se hacen con fines educativo e informativos, al igual, les agradecemos por apoyarnos y visitar nuestro blog.

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CUADERNILLO DE SEXUALIDAD

 CUADERNILLO DE

 SEXUALIDAD 

Compañeros maestros en esta ocasión les compartimos el siguiente material de “Cuadernillo de sexualidad”  la cual tiene como competencia conocer y desarrollar nuevos aprendizajes.

La sexualidad es condición que caracteriza a una persona  ya que es el tipo de sexo que es ya sea femenino o masculino  o es un tipo de emociones o conducta de una persona.

La sexualidad  es una pieza muy  importante para el cuerpo humano y para el ser humano, ya que forma parte de la salud integral, del desarrollo físico y emocional de las personas, al igual influye a nivel físico, mental, emocional y sexual y ayuda en el bienestar y felicidad de la persona.

Maestros les recordamos que este es un espacio educativo, donde les compartimos tips o estrategias didácticas y educativas que nos ayudan en nuestro labor docente, recuerden que todo lo que se comparte se hacen con fines educativo e informativos, al igual, les agradecemos por apoyarnos y visitar nuestro blog.

CUADERNILLO DE SEXUALIDAD 

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CUADERNILLO "LISTA DE PALABRAS"

CUADERNILLO 

"LISTAS DE PALABRAS"

Compañeros maestros en esta ocasión les compartimos el siguiente material didáctico “Lista de palabras” la cual tiene por competencia reforzar y desarrollar el aprender a pronunciar palabras y ayuda en el proceso de aprendizaje.

Las palabras son una herramienta gramatical de las oraciones y las silabas; que es considerado como una representación por medio de letras, signos, o sonidos, sin importar el tipo de palabra; esto se compone de lo siguiente:

*Las oraciones:

 Verbos, sustantivos, objetivos y adverbios

*Las silabas:

Monosílabas, bisílabas, trisílabas y polisílabas.

*Las acentúan:

Agudas, graves y esdrújulas

Las cual nos permiten combinar palabras o formar frases y oraciones; la cual tiene como objetivo dar un resultado y aprender a pronunciar las palabras y saber o conocer. Esto es una herramienta educativa para los docentes y alumnos que ayuda en el proceso de aprendizaje del aprendizaje.

. Maestros les recordamos que este es un espacio educativo, donde les compartimos tips o estrategias didácticas y educativas que nos ayudan en nuestro labor docente, recuerden que todo lo que se comparte se hacen con fines educativo e informativos, al igual, les agradecemos por apoyarnos y visitar nuestro blog.

LISTA DE PALABRAS

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CUADERNILLO DE "SISTEMA NERVIOSO CON NOMBRES"

 CUADERNILLO DE 

"SISTEMA NERVIOSO CON NOMBRES"

Compañeros maestros en esta ocasión les compartimos el siguiente material didáctico “Sistema Nervioso con nombres” la cual tiene por competencia aprender y cuales son los componentes y partes del sistema nervioso.

El sistema nervioso es el encargado de procesar información y generar respuestas, es decir, puede transmitir mediante los nervios ópticos y los nervios motores que procesa y emite señales al cerebro, con el fin de regular el funcionamiento de los demás órganos y sistemas, ya es uno de los sistemas más importante y complejos del cuerpo humano.

El sistema nervioso está divido en dos partes las cuales son:

*El sistema nervioso central: está formada por el encéfalo y la medula espinal.

*El sistema nervioso periférico: está formado por las prolongaciones y trayectos nerviosos, que se forma por la medula espinal y por los diferentes tejidos.

El sistema nervioso está conformado principalmente por dos tipos de células: las neuronas y las células gliales

 Maestros les recordamos que este es un espacio educativo, donde les compartimos tips o estrategias didácticas y educativas que nos ayudan en nuestro labor docente, recuerden que todo lo que se comparte se hacen con fines educativo e informativos, al igual, les agradecemos por apoyarnos y visitar nuestro blog.👇

SISTEMA NERVIOSO CON NOMBRES👍

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CUADERNILLO DEL "SISTEMA NERVIOSO"

 CUADERNILLO DEL 

"SISTEMA NERVIOSO"

Compañeros maestros en esta ocasión les compartimos el siguiente material didáctico “Sistema Nervioso” la cual tiene por competencia conocer que es el sistema nervioso.

El sistema nervioso es el encargado de procesar información y generar respuestas, es decir, puede transmitir mediante los nervios ópticos y los nervios motores que procesa y emite señales al cerebro, con el fin de regular el funcionamiento de los demás órganos y sistemas, ya es uno de los sistemas más importante y complejos del cuerpo humano.

El sistema nervioso está divido en dos partes las cuales son:

*El sistema nervioso central: está formada por el encéfalo y la medula espinal.

*El sistema nervioso periférico: está formado por las prolongaciones y trayectos nerviosos, que se forma por la medula espinal y por los diferentes tejidos.

El sistema nervioso está conformado principalmente por dos tipos de células: las neuronas y las células gliales

 Maestros les recordamos que este es un espacio educativo, donde les compartimos tips o estrategias didácticas y educativas que nos ayudan en nuestro labor docente, recuerden que todo lo que se comparte se hacen con fines educativo e informativos, al igual, les agradecemos por apoyarnos y visitar nuestro blog.

SISTEMA NERVIOSO

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 ESTRATEGIA DIDACTICA

"COMO RESPIRO"

Compañeros maestros en esta ocasión les compartimos la siguiente estrategia didáctica “Vamos por Estados” la cual tiene por competencia conocer como es tu cuerpo, las principales funciones.

Propósito:

*Evaluar los conocimientos sobre el aparato respiratorio.

Instrucciones:

*Un pliego de papel cascaron de 30x40.

*Plastilina.

Tiempo estimado:

*40 a 50 minutos.

Secuencia:

1.-Explicar a los alumnos la función del aparato respiratorio.

2.-Realizaran equipos y sortearan entre ellos las partes del aparato respiratorio y elaboraran un esquema del aparato respiratorio donde resaltaran el órgano que le corresponde a cada equipo.

3.-Despues un representante de cada equipo explicara paso por paso el proceso de la respiración.

Sugerencia:

*Pueden los alumnos realizar su explicación por medio de una dibujo o actuando.

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 ESTRATEGIA DIDACTICA

"BASURA-ARTE"

Compañeros maestros en esta ocasión les compartimos la siguiente estrategia didáctica “Basura-Arte” la cual tiene por competencia comprender los efectos de la acción del hombre en el ambiente y actúa comprometidamente en mejorarlo.

Propósito:

*Promover a los alumnos la cultura del reciclado de desechos.

Instrucciones:

*Material de desecho.

*Pegamento, tijeras, listón y pinturas.

Tiempo estimado:

*40 a 50 minutos.

Secuencia:

1.-El docente pedirá a sus alumnos, que lleven a la escuela diversos materiales de desechos: botellas, cajas, palos, etc.

2.-Cada alumno elaborara un objeto con el material de desecho: portapapeles, macetas, botes de basura, etc.

3.-Los alumnos tendrán que adornar sus objetos con listones, pintura, recortes, etc. Utilizando su creatividad.

Sugerencia:

*El docente puede presentar un ejemplo objeto hecho a partir de desechos. Se puede exponer los artículos elaborados frente a todos los compañeros y resto de la escuela.

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 ESTRATEGIA DIDACTICA

"RACIONA EL AGUA"

Compañeros maestros en esta ocasión les compartimos la siguiente estrategia didáctica “Raciona el Agua” la cual tiene por competencia analizar las propiedades del agua, su distribución natural y artificial en el planeta, la necesidad de usarla racionalmente, las consecuencias de desperdiciarla y su importancia para los seres vivos.

Propósito:

*Comprender y valorar la importancia del uso racional del agua.

Instrucciones:

*Recortes (periódicos, revistas, etc.)

*Cartulinas.

*Plumones.

*Pegamento y tijeras.

Tiempo estimado:

*40 a 50 minutos

Secuencia:

1.-Comentaran en el grupo mediante una lluvia de ideas que es el agua y su importancia para la vida, su uso en la escuela, el hogar y la industria.

2.-Los alumnos formaran brigada y organizar una campaña del cuidado del agua, con los recortes elaborara carteles que motiven y fomenten en cuidado del agua y preserven el agua.

3.-Los organizadores de las brigadas se organizaran para cuidar y vigilar que usen el agua correctamente en la escuela.

Sugerencia:

*Se puede extender el tema para toda la comunidad y poner carteles en la calles para hacer conciencia ala sociedad.

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ESTRATEGIA DIDACTICA "RE-RECICLAMOS"

 ESTRATEGIA DIDACTICA

"RE-RECICLEMOS"

Compañeros maestros en esta ocasión les compartimos la siguiente estrategia didáctica “Re-Reciclamos” la cual tiene por competencia, advertir los efectos de las acciones del hombre en el ambiente y actúa comprometidamente para mejorarlo.

Propósito:

*Promover a los alumnos la cultura del reciclado de desechos.

Instrucciones:

*Dibujos de productos comestibles (fruta, verduras, etc.) y empaques de productos desechables.

Tiempo estimado:

*30 a 40 minutos.

Secuencia:

1.-Formar por equipos

2.-El docente explicara a los alumnos el concepto de basura, que es y qué quiere decir “reciclaje”, y compararan diversos tipos de basura.

3.- Luego dirigirán la explicación una relación entre la basura orgánica y la inorgánica con lo que comemos (frutas, verduras, comida, alimentos procesados. Etc.)  

4.-Despues clasificaran la basura de su salón e invitaran a sus compañeros a que igual lo hagan, y en casa lo pondrán en práctica separando los desechos que generan.

5.-Reaalizar esta actividad durante un tiempo per tinado para generar suficientes desechos, y después vender, y el dinero que se generó emplearlo en algo pertinente y necesario ´para el salón.   

Sugerencia:

*Poner en práctica esta actividad para toda la escuela para que los beneficios económicos sea mucho mayor.

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