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CUADERNILLO DE ACTIVIDADES SEMANA 17 (4* GRADO)

 CUADERNILLO DE ACTIVIDADES 

SEMANA 17 

4* GRADO

Compañeros maestros en esta ocasión les compartimos el siguiente material de “Cuadernillo de Actividades Semana 17 (4* grado)”  la cual tiene como competencia reforzar y desarrollar nuevos aprendizajes y conocimientos.

Este material educativo de actividades para los alumnos es una herramienta fundamental para los maestros y alumnos ya que sirve para fomentar y generar nuevos aprendizajes de los alumnos,

Es por ello es que les proporcionamos y facilitamos este material para sus alumnos, para el  desarrollo de habilidades y conocimientos, ya que facilita el aprendizaje de los alumnos.



 Maestros les recordamos que este es un espacio educativo, donde les compartimos tips o estrategias didácticas y educativas que nos ayudan en nuestro labor docente, recuerden que todo lo que se comparte se hacen con fines educativo e informativos, al igual, les agradecemos por apoyarnos y visitar nuestro blog.

CUADERNILLO DE ACTIVIDADES SEMANA 17 (4* GRADO)

TE RECOMENDAMOS

CUADERNILLO DE FICHAS PARA FORMAR PALABRAS Y ORACIONES 


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CUADERNILLO DIDACTICO SEMANA 15 TODOS LOS GRADOS

CUADERNILLO DE ACTIVIDADES 

TODOS LOS GRADOS

SEMANA 15

Buenas noches compañeros docentes, una vez más les queremos compartir el siguiente material para que puedan trabajar con sus alumnos lo contenidos escolares correspondientes a la semana 15 del presente ciclo escolar, estos cuadernillos didácticos están diseñados para que el alumno pueda trabajar de manera autónoma e independiente ya que en estos archivos se han incluido videos educativos que nos servirán de apoyo para facilitar la realización de dichas actividades.

Recordemos que los cuadernillos didácticos son una gran herramienta que nos ayudan a reforzar los aprendizajes esperados en nuestros alumnos y que también son un complemento para realizar tareas escolares en casa, no obstante si el cuadernillo didáctico no cumple con la información necesaria para la realización correcta de las actividades pierde su enfoque didáctico y solo se vuelve una carga mas para el estudiante.



Compañeros es por eso que nos complace compartirles el siguiente material el cual estamos seguros que les encantara ya que cuenta con videos de apoyo, actividades sencillas para que nuestros alumnos los puedan resolver sin la necesidad de la supervisión de un adulto.

Agradecemos de todo corazón a los creadores de estos materiales que nos permiten trabajar de una mejor manera con nuestros alumnos , recuerden que nosotros solo los compartimos con fines educativos, didácticos e informativos.

Muchas gracias.

CUADERNILLOS DIDACTICOS POR GRADOS

1ER GRADO

2DO GRADO

3ER GRADO

4TO GRADO

5TO GRADO

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CUADERNILLO DIDACTICO SEMANA 15 CUARTO GRADO

CUADERNILLO DE ACTIVIDADES CUARTO GRADO

SEMANA 15

Buenas noches compañeros docentes, una vez más les queremos compartir el siguiente material para que puedan trabajar con sus alumnos lo contenidos escolares correspondientes a la semana 15 del presente ciclo escolar, estos cuadernillos didácticos están diseñados para que el alumno pueda trabajar de manera autónoma e independiente ya que en estos archivos se han incluido videos educativos que nos servirán de apoyo para facilitar la realización de dichas actividades.

Recordemos que los cuadernillos didácticos son una gran herramienta que nos ayudan a reforzar los aprendizajes esperados en nuestros alumnos y que también son un complemento para realizar tareas escolares en casa, no obstante si el cuadernillo didáctico no cumple con la información necesaria para la realización correcta de las actividades pierde su enfoque didáctico y solo se vuelve una carga mas para el estudiante.



Compañeros es por eso que nos complace compartirles el siguiente material el cual estamos seguros que les encantara ya que cuenta con videos de apoyo, actividades sencillas para que nuestros alumnos los puedan resolver sin la necesidad de la supervisión de un adulto.

Agradecemos de todo corazón a los creadores de estos materiales que nos permiten trabajar de una mejor manera con nuestros alumnos , recuerden que nosotros solo los compartimos con fines educativos, didácticos e informativos.

Muchas gracias.

CUADERNILLO DIDÁCTICO SEMANA 15 4TO GRADO

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PLANEACIONES SEMANA 15 (4* GRADOS )

 PLANEACIONES 

SEMANA 15 

4* GRADOS 

Compañeros maestros en esta ocasión les compartimos el siguiente material de “Planeaciones semana15 (4*grado)”  la cual tiene como competencia desarrollar nuevos aprendizaje.

Las planeaciones son estrategias didácticas que ayuda al alumnado a alcanzar los objetivos y nuevos conocimientos.

Las planeaciones  educativas es una herramienta didáctica, ya que es un elemento indispensable para la organización de los trabajos escolares, estos materiales deben contener los aprendizajes esperados y las competencias necesarias para que el alumnado tenga nuevos conocimientos.

Es por eso les compartimos este material y esta herramienta educativa para que su planeación sea funcional con los alumnos y sirvan para su aprendizaje, ya que permite diseñar nuestras clases para esta semana para el alumnado.



Maestros les recordamos que este es un espacio educativo, donde les compartimos tips o estrategias didácticas y educativas que nos ayudan en nuestro labor docente, recuerden que todo lo que se comparte se hacen con fines educativo e informativos, al igual, les agradecemos por apoyarnos y visitar nuestro blog.

PLANEACIONES SEMANA 15 (4* GRADOS )

TE RECOMENDAMOS

CUADERNILLO DE FRACCIONES


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MATERIAL INTERACTIVO TRIMESTRES II 4* GRADO

 MATERIAL INTERACTIVO 

TRIMESTRES II 

4º GRADO

 Compañeros maestros en esta ocasión les compartimos el siguiente material de “Material Interactivo trimestre ll 4* grado”  la cual tiene como competencia desarrollar nuevos aprendizaje.

El material interactivo son una herramienta o instrumento interactivo que ayuda y facilita al estudiante en el proceso de aprendizaje y enseñanza de cada uno.

El material interactivo se caracteriza por ser accesible, interactivo, flexible para que el alumnado aprenda de diferente manera.

Este material enriquece y hace que el alumnado se muestre más interesado, participativo y motivado en las clases.

Esto ayuda al docente para que oriente y promueva el aprendizaje mediante este material educativo que es una herramienta para obtener  el mejor proceso de enseñanza y aprendizaje de cada alumno.



Maestros les recordamos que este es un espacio educativo, donde les compartimos tips o estrategias didácticas y educativas que nos ayudan en nuestro labor docente, recuerden que todo lo que se comparte se hacen con fines educativo e informativos, al igual, les agradecemos por apoyarnos y visitar nuestro blog.

MATERIAL INTERACTIVO TRIMESTRES II 4* GRADO 

TE RECOMENDAMOS

CUADERNILLO DE FRACCIONES

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PLANEACION SEMANA 14 TODOS LOS GRADOS

 PLANEACION SEMANA 14

TODOS LOS GRADOS

CICLO ESCOLAR 2021-2022

La planeación educativa es y será un elemento indispensable para la organización de las acciones vinculadas al trabajo escolar, en este contexto significa que la planeación didáctica que desarrolla el docente debe presentar los aprendizajes esperados  las competencias para la vida que pretende alcanzar en los alumnos, si en la planeación educativa no están presente estos aspectos antes mencionados esta condenada al fracaso por no tener un objetivo el cual cumplir con los alumnos.


Es por eso compañeros docentes que en esta ocasión les compartimos algunos ejemplos de planeaciones didácticas para trabajar en la semana 14 de este presente ciclo escolar 2021-2022, esta planeación cuenta con todos los ámbitos para que una planeación didáctica sea funcional con nuestros alumnos, debemos de recordar que todas las planeaciones se deben de adecuar al contexto y necesidades de nuestros alumnos, es por eso que los invitamos a tomar estos archivo que les compartimos como un ejemplo o como una guía que nos permita diseñar nuestro propio plan de clases para esta semana de trabajo.

Recuerden que este blog educativo fue diseñado para compartir estrategias, materiales didácticos que nos permitan llevar a cabo nuestra labor docente con mucha mas facilidad. Queremos reconocer y agradecer a los creadores de estos increíbles materiales, nosotros solo los compartimos con fines educativos e informativos.
Muchas gracias.
PLANEACION SEMANA 14 POR GRADOS


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Planeación Semana 14 Cuarto Grado

 PLANEACION CUARTO GRADO

SEMANA 14

CICLO ESCOLAR 2021-2022

La planeación educativa es y será un elemento indispensable para la organización de las acciones vinculadas al trabajo escolar, en este contexto significa que la planeación didáctica que desarrolla el docente debe presentar los aprendizajes esperados  las competencias para la vida que pretende alcanzar en los alumnos, si en la planeación educativa no están presente estos aspectos antes mencionados esta condenada al fracaso por no tener un objetivo el cual cumplir con los alumnos.

Es por eso compañeros docentes que en esta ocasión les compartimos algunos ejemplos de planeaciones didácticas para trabajar en la semana 14 de este presente ciclo escolar 2021-2022, esta planeación cuenta con todos los ámbitos para que una planeación didáctica sea funcional con nuestros alumnos, debemos de recordar que todas las planeaciones se deben de adecuar al contexto y necesidades de nuestros alumnos, es por eso que los invitamos a tomar estos archivo que les compartimos como un ejemplo o como una guía que nos permita diseñar nuestro propio plan de clases para esta semana de trabajo.



Recuerden que este blog educativo fue diseñado para compartir estrategias, materiales didácticos que nos permitan llevar a cabo nuestra labor docente con mucha mas facilidad. Queremos reconocer y agradecer a los creadores de estos increíbles materiales, nosotros solo los compartimos con fines educativos e informativos.
Muchas gracias.

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CUADERNILLO PARA REPASAR LAS TABLAS DE MULTIPLICAR

CUADERNILLO DIDÁCTICO PARA REPASAR LAS TABLAS DE MULTIPLICAR

MATEMÁTICAS 

Las tablas de multiplicar son un aprendizaje fundamental para el desarrollo matemático del alumno, en la escuela primaria se empiezan a trabajar conceptos desde segundo grado, trabajar con las tablas de multiplicar se vuelve crucial ya que son un paso muy importante para empezar a trabajar las divisiones de una cifra, para que posteriormente aumente poco a poco el grado de dificultad. 

Una gran consecuencia de que el alumno no domine el algoritmo de las multiplicaciones o no saberse de memoria las tablas demultiplicar recaerá en los grados superiores ya que el alumno empezara a mostrar dificultades en las divisiones o en problemas relacionados con este tipo de actividades. 

El problema mas grande llegara cuando el alumno curse su educación secundaria y aun no domine las tablas de multiplicar ya que estará condenado a reprobar o fracasar en la asignatura de matemáticas y esto se propagara como una plaga en las demás asignaturas. 

Es por eso que en esta ocasión les compartimos el siguiente material didáctico en el cual los alumnos podrán estudiar y repasar las tablas de multiplicar de una manera didáctica y divertida puesto que el alumno aprenderá mientras se divierte realizando las actividades que este material contiene. 

Muchas gracias por seguirnos apoyando en este nuevo blog educativo en el cual nos esforzaremos por compartir materiales que nos ayuden a realizar de una manera más dinámica e interesante nuestras clases pedagógicas. 

Recuerden que todo material que aquí se comparte solo se hacen con fines informativos y educativos, es importante mencionar que todos los grupos escolares son diferentes y los archivos que aquí se comparten se deben de adecuar a las necesidades de cada uno. 

Nuestros mas sinceros reconocimientos a los creadores de estos increíbles materiales ya que su aportación son de gran ayuda en nuestra labor docente. 

 Muchas gracias



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PLANEACION SEMANA 13 TODOS LOS GRADOS

 PLANEACION TODOS LOS GRADOS 

SEMANA 13 (22 AL 25 DE NOVIEMBRE) 

Gracias a la planeación didáctica o educativa podemos definir los objetivos, aprendizajes esperados y estandares curriculares de una clase en particular, gracias a este tipo de planificación es posible especificar qué hacer con los recursos y estrategias que nos ayudan a llevar a cabo nuestra secuencia didáctica. 

 Debemos de recordar que la planeación educativa con lleva interactuar con diversas dimensiones, como son el aspecto social ya que la escuela siempre formara parte de una sociedad y, como tal los cambios que experimenten la trascenderán. 


 

Por otra parte, la planeación educativa debe de vincular las necesidades educativas, el contexto y los factores externos que afecten el proceso educativo de los estudiantes. Dicho esto podemos decir que la planeacion educativa es y será la herramienta principal de los docentes frente a grupo ya que si no se tiene una planeación con todos lo ámbitos que la componen solo se logra realizar una clase improvisada y poco funcional. 

 Es por eso que estamos aquí para compartirles diferentes ejemplos de planeaciones educativas para trabajar en la semana correspondiente a los dias 22-25 de noviembre para los diferentes grados de educación primaria. 

 Todo material que aquí se comparte es sin fines de lucro y solo se comparten confines educativos e informativos, agradecemos de todo corazón a los creadores de estos increíbles materiales que nos ayudan día con día en nuestra labor docente. 

 Gracias. 

PLANEACION º SEMANA 13 POR GRADOS

1ER GRADO

2DO GRADO

3ER GRADO

4TO GRADO

5TO GRADO

6TO GRADO

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EXAMENES PRIMER TRIMESTRE

 

EXAMENES TRIMESTRALES 

Buenos días colegas, como sabemos en nuestra labor docente nos encontramos con muchos retos que en ocasiones nos llegan a frustrar, uno de ellos es valorar o evaluar de manera satisfactoria los conocimientos, habilidades y actitudes de nuestros educandos, para ello hacemos uso de numerosos instrumentos de evaluación que ayuden a obtener los resultados más confiables que se puedan lograr respecto a lo enseñado en cierto tiempo, por tal motivo recurrimos a los exámenes los cuales nos ayudan a obtener los resultados que necesitamos, es importante recordar que dichos exámenes son pruebas tanto escritas como orales que realizamos para saber o corroborar lo aprendido en las materias determinadas así como la capacidad que se tiene para cierta actividad o cargo que se desea.

Los diferentes exámenes que se aplican tienen como finalidad valorar los avances obtenidos pero también nos permiten ver de manera satisfactoria las áreas de oportunidad que tienen nuestros alumnos para poder partir de esas debilidades y hacer una reorganización de nuestras actividades con la finalidad de hacer retroalimentaciones que ayuden a familiarizarse más con los contenidos. 

Por último, es importante señalar que existe una gran variedad o tipos de exámenes que permiten diversificar la manera de obtener los avances de los alumnos por ejemplo: los exámenes de respuestas múltiples, preguntas abiertas, preguntas cerradas, de verdadero o falso, de complementar, etc.  Por lo anterior el uso adecuado de exámenes nos permite estimar, apreciar y valorar lo aprendido.



Colegas es por eso que en esta ocasión les compartimos los examenes del primer trimestre de los diferentes grados escolares de educación primaria, esperemos que se han de ayuda para evaluar los aprendizajes adquiridos por nuestros alumnos en este primer periodo de evaluación.

Examenes Trimestrales por grados:


Recuerden que los trabajos que aquí se comparten solo se hacen con fines educativos e informativos, cada docente debe de adecuar sus examenes de acuerdo al contexto y grado de maduración del alumno. Es importante agradecer a los creadores de estos increibles trabajos ya que siempre son de gran ayuda para nuestro trabajo educativo.
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"Rueda del Alfabeto"

 ESTRATEGIA DIDÁCTICA

"Rueda del alfabeto" 

Buenas tardes compañeros docentes en esta ocasión les estaremos compartiendo la siguiente estrategia didáctica “Rueda del Alfabeto” la cual tienen por competencia disfrutar y expresar sus emociones a través de la lectura y la escritura de diferentes textos literarios. 

Propósito: 

  • Disfrutar la lectura de los cuentos. Aprender a identificar palabras y su ortografía. 

Instrumentos: 

  • Un cuento breve. 
  • Letras impresas o dibujadas en hojas, una para cada alumno. 
  • Reproductor de música. 

Tiempo estimado: 

  • 20 a 30 minutos. 



Secuencia: 

  1. De manera ordenada los estudiantes se formaran de tal modo que realicen un círculo y se coloca un hoja con una letra delante de cada uno. 
  2. Se les solicita que estén muy atentos a la lectura que se realizará ya que después jugaran con las palabras del cuento. 
  3. Enseguida leer el cuento, luego poner música y pedir a los estudiantes que caminen alrededor del círculo de las letras que habían formado con anterioridad. 
  4. Posteriormente interrumpir la música para que los alumnos dejen de caminar y se coloquen junto a la letra que se encuentre más cerca de ellos. 
  5. Por ultimo los estudiantes por turnos deberán recordar una palabra del cuento que inicie con la letra que se encuentra frente a ellos. Si alguno presenta dificultades para recordar la palabra los demás pueden apoyarlo. 

Sugerencias: 

  • Los alumnos de los grados de tercero a sexto grado pueden deletrear o decir por sílabas la palabra que le tocó. 
  • Se recomienda organizar el juego cerca de un pizarrón para poder escribir las palabras y poner énfasis en la ortografía.

Compañeros docentes les agradecemos por su apoyo a nuestro blog educativo, recuerden que los trabajos aquí de se comaparten son con fines educativos e informativos. 

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Estrategia Didáctica "La oración"

ESTRETEGIA DIDÁCTICA 

"La oración" 

 Buenos tardes compañeros docentes en esta ocasión estaremos trabajando con la estrategia didáctica “La oración” la cual lleva por competencia utilizar la narración y la descripción para poder comunicar diversas situaciones. 

Propósito: 

  • Desarrollar y aprender a escribir ideas a partir de una imagen. 
  • Aprender a escribir oraciones y conocer mas sobre sus partes. 
Material: 

  • Libro de historia del grado escolar que el alumno cursa actualmente. 
Tiempo: 

  • 30 a 45 minutos. 



Secuencia: 

  1. El profesor debe seleccionar con anticipación algunos libros que contengan fotografías, imágenes o ilustraciones. 
  2. Se les indica a los educandos que hojeen un libro y seleccionen un dibujo, fotografía o ilustración de un personaje histórico que mas llame su atención. 
  3. Luego deberán escribir en sus libretas o cuadernos una frase u oración relacionada con el personaje seleccionado. 
  4. Posteriormente los educandos deberán intercambiar sus trabajos realizados para conocer lo que escribieron los demás. 
  5. Por ultimo el profesor escribirá algunas de las frases en el pizarrón e invita a los educandos a reflexionar sobre el texto analizando la ortografía y la redacción. 
Consejos: 

  • Se pude utilizar periódicos o revistas si no se cuenta con libros de texto. 
  • En los grupos de quinto grado los alumnos deben de realizar una descripción más detallada del personaje o también se puede realizar una historia a partir de la imagen.
Gracias por su apoyo a nuestro blog educativo, recuerden que todos los trabajos que aquí se comparten solo se hacen con fines educativos e informativos.

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El relato histórico

¿Qué es el relato histórico?

El relato histórico es la narración que estaba basada en sucesos que acontecieron en el pasado, esta narración debe de estar organizada de manera cronológica. Se puede enfocar en varios personajes, en un conflicto en especial o en un período en específico. 

El relato histórico esta compuesto por varios elementos, como por ejemplo: 

Personajes: ya que el relato se centra en un hecho histórico real los personajes también son reales y estos mismos son los que protagonizaron el suceso histórico llevando acabo la acción. 

Lugar y tiempo: Se refiere al espacio físico y al tiempo (fecha) donde se desarrollaron los acontecimientos narrados. 

Causa y consecuencias: Se refiere a los motivos que llevaron a los personajes a actuar de determinada manera y que consecuencias dieron como resultado esas acciones. 

Final: En este punto se debe de especificar que sucedió con cada personaje y espacios físicos que intervinieron en este suceso histórico.



Compañeros maestros recuerden que en este espacio educativo encontraran definiciones, ejemplos y actividades escolares que nos ayudaran a realizar nuestra labor docente, recuerden que todo lo que aquí se comparte solo se hace con fines informativos y educativos.

¡¡¡Muchas gracias por seguir apoyandonos!!!


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Ejemplos de Planeaciones para trabajar la semana 5

 PLANEACIONES PARA TRABAJAR LA SEMANA 5

EDUCACIÓN PRIMARIA

¿QUE ES LA PLANEACIÓN EDUCATIVA?

La planeación educativa es la que se encarga de establecer los criterios para la educación, estos pueden ser los fines, objetivos, aprendizajes esperados y propositos. Gracias a este tipo de planeaciones es posible saber en que momentos actuar, que estrategias y recursos didácticos utilizar durante la clase con nuestros alumnos. 

El autor Díaz Barriga define a la planeación educativa como "el proceso que busca prever diversos futuros en relación con los procesos educativos; tambien especifica fines, objetivos y metas; permitiendo la definición de cursos de acción y, a partir de estos, determina los recursos y estrategias mas apropiadas para lograr su realización. ..."

Con todo lo anterior podemos definir que la función de la planeación educativa es administrar el tiempo, objetivos y las estrategías didácticas de los docentes, logrando alcanzar los aprendizajes esperados en nuestros alumnos. 



Compañeros maestros en esta ocasión les compartimos algunos ejemplos de las planeaciones didacticas de la semana 5 que se lleva acabo en este ciclo escolar 2021-2022, recuerden que estos archivos solo son una guía de apoyo para poder realizar nuestros propios planes de clases que se adapten más a las necesidades de nuestros alumnos. Recuerden que estos trabajos solo se comparten con fines educativos e informativos.

PRIMER GRADO

SEGUNDO GRADO

TERCER GRADO

CUARTO GRADO

QUINTO GRADO

SEXTO GRADO

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¿Qué es una fracción?

La fracción

Buenos días compañeros maestros, recordando que este blog educativo se formo con la intención de brindar ayuda a los docentes proporcionándoles material educativo, ejemplos de estrategias didácticas y definiciones de conceptos que nuestros alumnos deben de aprender, en esta ocasión les compartimos la siguiente definición: 

¿Qué es una fracción?

Una fracción es una parte que se obtiene al dividir en partes iguales un numero u objeto, tenemos como ejemplo la siguiente situación: Cuando tomamos una cuarta parte de una pizza, estamos dividiendo la pizza en cuatro partes y solamente consideramos una de ellas. 



1/4




Para representar numéricamente o matemáticamente una fracción se utilizan números que se colocan uno sobre otro y que se encuentran separados por una línea horizontal llamada raya fraccionaria. 

El numerador y el denominador son dos términos que forman parte de la fracción: 

Numerador: es el numero de partes que se toman de la unidad o el entero. Denominador: es el numero de partes en el que se ha dividido la unidad o el entero.




Numerador: 2 partes pintadas.

Denominador: total de partes iguales en las que se dividio el entero.





Agradecemos su visita a este espacio educativo, recuerden que todo lo que aquí se realiza son con fines educativos e informativos.

también les compartimos el siguiente cuadernilo para repasar las fracciones.

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EJEMPLOS DE PLANEACIONES DIDACTAS PARA LA SEMANA 38

PLANEACIONES DIDÁCTICAS SEMANA 38

TODOS LOS GRADOS

Recordemos que las planeaciones didácticas son una gran herramienta en la cual el docente se apoya para poder diseñar y preparar de la mejor manera sus clase, las consecuencias de no realizar o utilizar planeaciones didácticas es que se tiende a improvisar las clases y estás por consecuencia no logran los propósitos establecidos en los aprendizajes esperados, es por eso que existe una analogía en la que se dice “un docente que da clases sin su planeación didáctica es como si un campesino fuera al campo si su azadón”, con esto reconocemos la importancia de estar siempre realizando nuestras planificaciones didácticas, estas pueden ser semanales, por quincena o por proyectos, no importa cada cuando realices tus planificaciones lo que si es relevante es que todas tus clases deben estar planificadas para asegurar que tus alumnos logren sus aprendizajes esperados.



Compañeros por esta ocasión les compartimos algunos ejemplos de planeaciones didácticas para los diferentes grados de educación primaria, estos ejemplos están pensados para trabajar en la semana 38 de este ciclo escolar 2020-2021.

EJEMPLOS DE PLANEACIONES DIDACTICAS PARA LA SEMANA 38

1ER GRADO

2DO GRADO

3ER GRADO

4TO GRADO

5TO GRADO

6TO GRADO

RECUERDEN QUE ESTE ESPACIO EDUCATIVO FUE CREADO PARA COMPARTIRLES ESTRATEGIAS QUE LES PERMITAN MEJORAR SU LABOR DOCENTE CON SUS ALUMNOS.

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EL MATERIAL DIDÁCTICO

EL MATERIAL DIDÁCTICO

PRIMER GRADO
SEGUNDO GRADO

 El material didáctico puede tener una o más funciones  unas más que otras, ejemplo acercar la información, hacer de guía en el proceso de aprendizaje, ejercitar las habilidades de los alumnos además de que dan una motivación extra para realizar los trabajos escolares.

Si bien una de las funciones del material didáctico es impartir o promover alguna enseñanza a su receptor, es importante señalar que este tipo de material es manejable para los docentes o cualquier otra persona para darlo a conocer de un modo más simple.



Por lo anterior es que en el momento en que se está elaborando se toma en cuenta el tipo de personas al cual se está elaborando, existen muchos materiales didácticos que permiten enriquecer nuestra labor docente, tales como libros, revistas, películas, discos entro otras, todo esto permite tener mejores resultados y brindar una educación de calidad.


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El acento en las palabras

 Acentuación de palabras

Palabras Agudas

Se llaman palabras agudas las que llevan el acento en la ultima sílaba, pero para que puedan llevar acento ortográfico deben de cumplir con la siguiente regla: las palabras deben de terminar en n, s, o vocal.

A continuación dejamos unos ejemplos:

Palabras que terminan en N:

Camión, Ratón, Cartón, Calcetín, Tendrán, Cancún, Pizarrón, Canción.

Palabras que terminan en S:

Compás, Sabás, Tomás, Llegarás, Vivirás, Llorarás, Brincarás.

Palabras que terminan en vocal.

Lulú, Sofá, Café, Colibrí, Corrió, .


Palabras Graves

Se llaman palabras graves las que llevan el acento en la penúltima sílaba, pero sólo aquellas palabras que no terminen en n, s, o vocal pueden llevar acento ortográfico.

A continuación dejamos unos ejemplos:  

Ár-bol, Cár-cel, Án-gel, Di-fí-cil, Tú-nel, A-zú-car, Ló-pez



Palabras Esdrújulas.

Siempre las palabras esdrújulas se tienen que acentuar en la antepenúltima sílaba y siempre llevan acento ortográfico.

A continuación dejamos unos ejemplos:

Rá-ba-no, Plá-ta-no, zó-ca-lo, Mé-xi-co, Cán-ta-ro. Mé-ri-da, Sá-ba-na, Sá-ba-do. 


Palabras Sobresdrújulas.

Las palabras sobresdrújulas siempre llevan el acento ortográfico en la sílaba anterior a la antepenúltima de la palabra.

A continuación dejemos unos ejemplos:

Díc-ta-me-lo, Cá-li-da-men-te, Róm-pe-se-lo.

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El acento

Tipos de acento

Prosódico, Ortográfico o Diacrítico



El acento es una raya en diagonal que se coloca sobre la vocal de la sílaba la cual se necesita dar mayor fuerza en la  pronunciación.

El acento pude ser prosódico, ortográfico o diacrítico, a continuacion les explicamos cada uno de estos conceptos:

Prosódico: No se escribe, sólo se pronuncia

Ejemplo: Car-los, Cam-po, Be-llo.

Ortográfico: Sí se escribe y se pronuncia.

Ejemplo: Lá-piz, Bár-ba-ro, Sí-la-ba.

Diacrítico: Sirve para diferenciar dos palabras iguales.

Ejemplo:Pa-pa y Pa-pá, Ma-ma y Ma-má, Be-be y Be-bé


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¿QUÉ SON LAS ABREVIATURAS? EJEMPLOS

ABREVIATURAS



 La abreviatura es una forma fácil y sencilla de utilizar las palabras, ayudan en la elaboración de textos para no hacerlos muy extensos, en ocasiones es importante hacer uso de la abreviatura para hacer escritos en espacios muy pequeños, en otras palabras permiten simplificar el lenguaje, el uso de estas abreviaturas se ha ampliado en los últimos años debido a que nos ayuda a ahorrar tiempo y espacio al escribir algún mensaje, es importante destacar que hay algunas abreviaturas que dejaron de usarse pero hay otras más que se usan constantemente, es por ello que no se deben dejar a un lado y debemos de implementarlo en nuestro día a día.

En el lenguaje español existen varios tipos de abreviaciones que se escriben por normas distintas y aunque no hay una regla especifica para su escritura sí podemos identificar su forma de empleo, ademas de lo anterior es importante hacer hincapié en no hacer un uso excesivo de ellas dentro de la escritura debido a que podemos caer en un grave error, a tal grado de que no se comprenda el mensaje que se quiere dar a conocer.

Algunos ejemplos de abreviaturas son:

Afecto------Afto.

Antes de Cristo------A.C.

Antes meridiano------A.m.

Artículo------Art.

Atentamente-----Atte.

Avenida-----Av.

Capítulo-----Cap.

Después de Cristo-----D.C.

Figura------Fig.

Ingeniero------- Ing.

Licenciado------Lic.

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