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PLANEACIÓN SEMANA 30 (24-27 DE ABRIL) PRIMER GRADO

PLANEACIÓN SEMANA 30 (24-27 DE ABRIL) 

PRIMER GRADO

La planeación de las actividades dentro del salón es de vital importancia ya que es una guía dónde los docentes nos apoyamos para ir adentrando las actividades asegurando la participación e inclusión de la totalidad de los alumnos. La planeación siempre será flexible, ya que cada docente puede adaptarla a su contexto y características de sus alumnos e ir anexando las adecuaciones correspondientes.

Evitar la improvisación de clases nos permite ir evaluando el proceso y percatarnos de las necesidades académicas de nuestros alumnos, la organización de actividades nos permite evitar los tiempos transitorios de una materia a otra. 

Compañeros comparto con ustedes una excelente planeación para la semana 15 del presente ciclo escolar, distribuida semanalmente por asignaturas, recordarles que sólo son actividades sugeridas y que cada docente debe de adaptarla a las características de su grupo.


Recordamos a todo nuestro público que los materiales aquí presentados tiene la finalidad de contribuir en la educación de nuestros alumnos y facilitar la labor docente de que todos nosotros.

Gracias por visitarnos y apoyarnos para seguir siendo uno de los sitios educativos preferidos de todos.


PLANEACION SEMANA 30 1ER GRADO

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CUADERNILLOS MATEMÁTICOS, PRIMER GRADO

 CUADERNILLOS MATEMÁTICOS, PRIMER GRADO

¡Hola a todos! Hoy les voy a hablar sobre los cuadernillos matemáticos.

Los cuadernillos matemáticos son recursos pedagógicos que se utilizan para enseñar y practicar habilidades matemáticas en estudiantes de diferentes edades y niveles académicos. Estos cuadernillos pueden ser impresos o digitales y contienen una serie de ejercicios y problemas de matemáticas diseñados para ayudar a los estudiantes a desarrollar sus habilidades en el área.

Los cuadernillos matemáticos suelen incluir ejercicios de diferentes temas matemáticos, como aritmética, geometría, álgebra y trigonometría, y se adaptan al nivel y edad del estudiante. Además, también pueden incluir problemas para resolver y preguntas que fomentan el pensamiento crítico y la resolución de problemas.

Los cuadernillos matemáticos son una herramienta muy útil para los docentes y padres de familia, ya que pueden utilizarlos para complementar el aprendizaje en el aula o en casa. Además, son una forma divertida y entretenida de aprender matemáticas, y pueden ayudar a los estudiantes a desarrollar su confianza y habilidades en esta importante área del conocimiento.

En resumen, los cuadernillos matemáticos son una herramienta pedagógica valiosa para la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas. Son recursos versátiles y adaptables que pueden ser utilizados por estudiantes de diferentes edades y niveles académicos, y que fomentan el desarrollo de habilidades matemáticas importantes para la vida.



5 BENEFICIOS DE UTILIZAR CUADERNILLOS MATEMATICOS

A continuación, te presento cinco beneficios de utilizar cuadernillos matemáticos:

Reforzamiento de habilidades matemáticas: Los cuadernillos matemáticos contienen una variedad de ejercicios y problemas que ayudan a los estudiantes a reforzar y practicar habilidades matemáticas básicas y avanzadas. Al trabajar en estos cuadernillos, los estudiantes pueden mejorar su capacidad para resolver problemas, realizar operaciones matemáticas, interpretar gráficos y tablas, y mucho más.

Fomento de la resolución de problemas: Uno de los principales objetivos de los cuadernillos matemáticos es fomentar el pensamiento crítico y la resolución de problemas. Los ejercicios y problemas que se presentan en estos cuadernillos están diseñados para desafiar a los estudiantes a pensar de manera creativa y buscar soluciones efectivas a problemas complejos. De esta manera, los estudiantes pueden desarrollar habilidades importantes para la vida, como el razonamiento lógico y la toma de decisiones informadas.

Personalización del aprendizaje: Los cuadernillos matemáticos se adaptan a diferentes niveles y estilos de aprendizaje, lo que significa que pueden personalizarse para satisfacer las necesidades individuales de cada estudiante. Los docentes y padres de familia pueden utilizar estos cuadernillos para proporcionar un aprendizaje individualizado y reforzar áreas específicas que los estudiantes necesiten mejorar.

Aprendizaje autónomo: Los cuadernillos matemáticos también pueden ser una herramienta útil para fomentar el aprendizaje autónomo. Al trabajar en estos cuadernillos, los estudiantes pueden avanzar a su propio ritmo y sentirse más seguros en su proceso de aprendizaje. Esto puede aumentar su motivación y confianza en sí mismos, lo que a su vez puede mejorar su rendimiento académico.

Diversión y entretenimiento: Por último, los cuadernillos matemáticos pueden ser una forma divertida y entretenida de aprender matemáticas. Al trabajar en estos cuadernillos, los estudiantes pueden disfrutar de desafíos emocionantes y juegos interactivos que les ayudan a aprender mientras se divierten. Esto puede hacer que el aprendizaje de matemáticas sea más atractivo y agradable para los estudiantes, lo que puede motivarlos a seguir mejorando sus habilidades.

¿COMO UTILIZAR LOS CUADERNILLOS MATEMÁTICOS CON ALUMNOS DE PRIMARIA?

A continuación, te presento algunos consejos útiles para utilizar cuadernillos matemáticos con alumnos de primaria:

Elije el cuadernillo adecuado: Antes de empezar a utilizar un cuadernillo matemático, asegúrate de que esté adaptado al nivel y edad de los estudiantes de primaria. Es importante que el contenido del cuadernillo sea adecuado para el nivel de habilidades matemáticas de los estudiantes, y que esté diseñado de manera que los estudiantes puedan trabajar en él de manera autónoma y con éxito.

Introduce los objetivos de aprendizaje: Antes de empezar a trabajar en el cuadernillo, presenta a los estudiantes los objetivos de aprendizaje que se abordarán en el mismo. Explícales cómo el cuadernillo les ayudará a reforzar habilidades matemáticas específicas y cómo esto puede ser útil en su vida diaria.

Proporciona orientación: Es importante que los estudiantes sepan cómo utilizar el cuadernillo de manera efectiva. Proporcionales una breve orientación sobre cómo leer y entender los ejercicios y cómo completarlos con precisión. Si los estudiantes tienen preguntas sobre cómo realizar algún ejercicio, asegúrate de proporcionar la ayuda necesaria.

Programa sesiones regulares de trabajo: Para que los estudiantes puedan obtener el máximo beneficio del cuadernillo matemático, es importante que programen sesiones regulares de trabajo en el mismo. Puedes establecer un horario para trabajar en el cuadernillo y proporcionar incentivos para motivar a los estudiantes a trabajar en él de manera constante.

Proporciona retroalimentación: A medida que los estudiantes trabajan en el cuadernillo matemático, es importante que les proporciones retroalimentación sobre su progreso. Revisa su trabajo regularmente y proporciona retroalimentación positiva y constructiva para ayudarles a mejorar y reforzar sus habilidades matemáticas.

En resumen, los cuadernillos matemáticos son una herramienta valiosa para enseñar y reforzar habilidades matemáticas en estudiantes de primaria. Al seguir estos consejos útiles, puedes ayudar a tus estudiantes a aprovechar al máximo los cuadernillos y desarrollar habilidades matemáticas importantes para la vida.

CUADERNILLOS MATEMÁTICOS, PRIMER GRADO

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PLANEACIÓN MENSUAL DE FEBRERO PRIMER GRADO -PRIMARIA

  PLANEACIÓN MENSUAL DE FEBRERO

PRIMER GRADO -PRIMARIA 

La planeación de las actividades dentro del salón es de vital importancia ya que es una guía dónde los docentes nos apoyamos para ir adentrando las actividades asegurando la participación e inclusión de la totalidad de los alumnos. La planeación siempre será flexible, ya que cada docente puede adaptarla a su contexto y características de sus alumnos e ir anexando las adecuaciones correspondientes.

Evitar la improvisación de clases nos permite ir evaluando el proceso y percatarnos de las necesidades académicas de nuestros alumnos, la organización de actividades nos permite evitar los tiempos transitorios de una materia a otra. 

Compañeros comparto con ustedes una excelente planeación para el mes de Febrero distribuida semanalmente por asignaturas, recordarles que sólo son actividades sugeridas y que cada docente debe de adaptarla a las características de su grupo.



Recordamos a todo nuestro público que los materiales aquí presentados tiene la finalidad de contribuir en la educación de nuestros alumnos y facilitar la labor docente de que todos nosotros.

Gracias por visitarnos y apoyarnos para seguir siendo uno de los sitios educativos preferidos de todos.

PLANEACIÓN MES DE FEBRERO 1ER GRADO

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PLANEACIÓN SEMANA 15 (5-9 DE DICIEMBRE) PRIMER GRADO

  PLANEACIÓN SEMANA 15 (5-9 DE DICIEMBRE) 

PRIMER GRADO

La planeación de las actividades dentro del salón es de vital importancia ya que es una guía dónde los docentes nos apoyamos para ir adentrando las actividades asegurando la participación e inclusión de la totalidad de los alumnos. La planeación siempre será flexible, ya que cada docente puede adaptarla a su contexto y características de sus alumnos e ir anexando las adecuaciones correspondientes.

Evitar la improvisación de clases nos permite ir evaluando el proceso y percatarnos de las necesidades académicas de nuestros alumnos, la organización de actividades nos permite evitar los tiempos transitorios de una materia a otra. 

Compañeros comparto con ustedes una excelente planeación para la semana 15 del presente ciclo escolar, distribuida semanalmente por asignaturas, recordarles que sólo son actividades sugeridas y que cada docente debe de adaptarla a las características de su grupo.



Recordamos a todo nuestro público que los materiales aquí presentados tiene la finalidad de contribuir en la educación de nuestros alumnos y facilitar la labor docente de que todos nosotros.

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PLANEACION SEMANA 15 1ER GRADO

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CUADERNILLO-REFORZAMIENTO ESCOLAR-ESPAÑOL-1° PRIMER GRADO

CUADERNILLO-REFORZAMIENTO ESCOLAR-ESPAÑOL-1° PRIMER GRADO

Compañeros maestros cómo saben siempre es un gusto estar apoyando y compartir materiales que son de Gran utilidad para fortalecer los aprendizajes esperados en nuestros alumnos.

A consecuencia de la pandemia hubo algunos desniveles en los conocimientos de nuestros alumnos puesto que el apoyo que se brindó no fue de manera directa sino a distancia y por diversos factores en la mayoría de nuestros alumnos no se pudo consolidar los aprendizajes esperados de acuerdo a su grado escolar.

El apoyo es importante llevar a ese acompañamiento con nuestros alumnos a través de diverso material cuadernillos que nosotros compartimos para ustedes en esta ocasión se comparte un cuadernillo qué será útil para esa reforzamiento en las áreas de español y matemáticas con este cuadernillo se pretende reforzar los conocimientos de comprensión lectora y pensamiento matemático a través de diferentes ejercicios; este cuadernillo es una gran opción para ser incluido dentro de nuestra labor docente como guía y apoyo en nuestro trabajo.

Recordamos a todo nuestro público que los materiales aquí presentados tiene la finalidad de contribuir en la educación de nuestros alumnos y facilitar la labor docente de que todos nosotros.

Gracias por visitarnos y apoyarnos para seguir siendo uno de los sitios educativos preferidos de todos.

CUADERNILLO-REFORZAMIENTO ESCOLAR-ESPAÑOL-1° PRIMER GRADO

 

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CUADERNILLO DE ACTIVIDADES SEMANA 17 (1* GRADO)

 CUADERNILLO DE ACTIVIDADES 

SEMANA 17

1* GRADO

Compañeros maestros en esta ocasión les compartimos el siguiente material de “Cuadernillo de Actividades Semana 17 (1* grado)”  la cual tiene como competencia reforzar y desarrollar nuevos aprendizajes y conocimientos.

Este material educativo de actividades para los alumnos es una herramienta fundamental para los maestros y alumnos ya que sirve para fomentar y generar nuevos aprendizajes de los alumnos,

Es por ello es que les proporcionamos y facilitamos este material para sus alumnos, para el  desarrollo de habilidades y conocimientos, ya que facilita el aprendizaje de los alumnos.



 Maestros les recordamos que este es un espacio educativo, donde les compartimos tips o estrategias didácticas y educativas que nos ayudan en nuestro labor docente, recuerden que todo lo que se comparte se hacen con fines educativo e informativos, al igual, les agradecemos por apoyarnos y visitar nuestro blog.

CUADERNILLO DE ACTIVIDADES SEMANA 17 (1* GRADO)

TE RECOMENDAMOS

CUADERNILLO DE CALIGRAFIA


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CUADERNILLO DE ACTIDIDADES PRIMER GRADO

 CUADERNILLO DE ACTIDIDADES 

PRIMER GRADO

Compañeros maestros en esta ocasión les compartimos el siguiente material de “Cuadernillo de Actividades Primer Grado”  la cual tiene como competencia reforzar y desarrollar nuevas actividades.

El propósito de compartir este material es ayudar a los docentes, para que anoten el progreso de los alumnos en las distintas áreas de las materias de la escuela ya que favorece en los aprendizajes de los alumnos.

Estos materiales o actividades nos ayudan a orientar el aprendizaje de los alumnos y generar y desarrollar el aprendizaje y conocimientos y permite ejercer el pensamiento de los alumnos y sirve para que el alumno desarrolle nuevas competencias.



Maestros les recordamos que este es un espacio educativo, donde les compartimos tips o estrategias didácticas y educativas que nos ayudan en nuestro labor docente, recuerden que todo lo que se comparte se hacen con fines educativo e informativos, al igual, les agradecemos por apoyarnos y visitar nuestro blog.

CUADERNILLO DE ACTIDIDADES PRIMER GRADO

TE RECOMENDAMOS

CUADERNILLO DE EFEMERIDES DEL MES DE DICIEMBRE 


 


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CUADERNILLO DIDACTICO SEMANA 15 TODOS LOS GRADOS

CUADERNILLO DE ACTIVIDADES 

TODOS LOS GRADOS

SEMANA 15

Buenas noches compañeros docentes, una vez más les queremos compartir el siguiente material para que puedan trabajar con sus alumnos lo contenidos escolares correspondientes a la semana 15 del presente ciclo escolar, estos cuadernillos didácticos están diseñados para que el alumno pueda trabajar de manera autónoma e independiente ya que en estos archivos se han incluido videos educativos que nos servirán de apoyo para facilitar la realización de dichas actividades.

Recordemos que los cuadernillos didácticos son una gran herramienta que nos ayudan a reforzar los aprendizajes esperados en nuestros alumnos y que también son un complemento para realizar tareas escolares en casa, no obstante si el cuadernillo didáctico no cumple con la información necesaria para la realización correcta de las actividades pierde su enfoque didáctico y solo se vuelve una carga mas para el estudiante.



Compañeros es por eso que nos complace compartirles el siguiente material el cual estamos seguros que les encantara ya que cuenta con videos de apoyo, actividades sencillas para que nuestros alumnos los puedan resolver sin la necesidad de la supervisión de un adulto.

Agradecemos de todo corazón a los creadores de estos materiales que nos permiten trabajar de una mejor manera con nuestros alumnos , recuerden que nosotros solo los compartimos con fines educativos, didácticos e informativos.

Muchas gracias.

CUADERNILLOS DIDACTICOS POR GRADOS

1ER GRADO

2DO GRADO

3ER GRADO

4TO GRADO

5TO GRADO

6TO GRADO


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CUADERNILLO DIDACTICO SEMANA 15 PRIMER GRADO

CUADERNILLO DE ACTIVIDADES PRIMER GRADO

SEMANA 15

Buenas noches compañeros docentes, una vez más les queremos compartir el siguiente material para que puedan trabajar con sus alumnos lo contenidos escolares correspondientes a la semana 15 del presente ciclo escolar, estos cuadernillos didácticos están diseñados para que el alumno pueda trabajar de manera autónoma e independiente ya que en estos archivos se han incluido videos educativos que nos servirán de apoyo para facilitar la realización de dichas actividades.

Recordemos que los cuadernillos didácticos son una gran herramienta que nos ayudan a reforzar los aprendizajes esperados en nuestros alumnos y que también son un complemento para realizar tareas escolares en casa, no obstante si el cuadernillo didáctico no cumple con la información necesaria para la realización correcta de las actividades pierde su enfoque didáctico y solo se vuelve una carga mas para el estudiante.



Compañeros es por eso que nos complace compartirles el siguiente material el cual estamos seguros que les encantara ya que cuenta con videos de apoyo, actividades sencillas para que nuestros alumnos los puedan resolver sin la necesidad de la supervisión de un adulto.

Agradecemos de todo corazón a los creadores de estos materiales que nos permiten trabajar de una mejor manera con nuestros alumnos , recuerden que nosotros solo los compartimos con fines educativos, didácticos e informativos.

Muchas gracias.

CUADERNILLO DIDÁCTICO SEMANA 15 1ER GRADO


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PLANEACIONES SEMANA 15 (1* GRADOS)

 PLANEACIONES 

SEMANA 15 

1* GRADOS

Compañeros maestros en esta ocasión les compartimos el siguiente material de “Planeaciones semana 15 (1*grado)”  la cual tiene como competencia desarrollar nuevos aprendizaje.

Las planeaciones son estrategias didácticas que ayuda al alumnado a alcanzar los objetivos y nuevos conocimientos.

Las planeaciones  educativas es una herramienta didáctica, ya que es un elemento indispensable para la organización de los trabajos escolares, estos materiales deben contener los aprendizajes esperados y las competencias necesarias para que el alumnado tenga nuevos conocimientos.

Es por eso les compartimos este material y esta herramienta educativa para que su planeación sea funcional con los alumnos y sirvan para su aprendizaje, ya que permite diseñar nuestras clases para esta semana para el alumnado.



Maestros les recordamos que este es un espacio educativo, donde les compartimos tips o estrategias didácticas y educativas que nos ayudan en nuestro labor docente, recuerden que todo lo que se comparte se hacen con fines educativo e informativos, al igual, les agradecemos por apoyarnos y visitar nuestro blog.

PLANEACIONES SEMANA 15 (1* GRADOS)

TE RECOMENDAMOS

MATERIAL INTERACTIVO TRIMESTRE II TODOS LOS GRADOS 



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MATERIAL INTERACTIVO TRIMESTRE II 1* GRADO

 MATERIAL INTERACTIVO 

TRIMESTRE II 

1º GRADO 

El material interactivo son una herramienta o instrumento interactivo que ayuda y facilita al estudiante en el proceso de aprendizaje y enseñanza de cada uno.

El material interactivo se caracteriza por ser accesible, interactivo, flexible para que el alumnado aprenda de diferente manera.

Este material enriquece y hace que el alumnado se muestre más interesado, participativo y motivado en las clases.

Esto ayuda al docente para que oriente y promueva el aprendizaje mediante este material educativo que es una herramienta para obtener  el mejor proceso de enseñanza y aprendizaje de cada alumno.



 Maestros les recordamos que este es un espacio educativo, donde les compartimos tips o estrategias didácticas y educativas que nos ayudan en nuestro labor docente, recuerden que todo lo que se comparte se hacen con fines educativo e informativos, al igual, les agradecemos por apoyarnos y visitar nuestro blog.


TE RECOMENDAMOS



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PLANEACION SEMANA 14 TODOS LOS GRADOS

 PLANEACION SEMANA 14

TODOS LOS GRADOS

CICLO ESCOLAR 2021-2022

La planeación educativa es y será un elemento indispensable para la organización de las acciones vinculadas al trabajo escolar, en este contexto significa que la planeación didáctica que desarrolla el docente debe presentar los aprendizajes esperados  las competencias para la vida que pretende alcanzar en los alumnos, si en la planeación educativa no están presente estos aspectos antes mencionados esta condenada al fracaso por no tener un objetivo el cual cumplir con los alumnos.


Es por eso compañeros docentes que en esta ocasión les compartimos algunos ejemplos de planeaciones didácticas para trabajar en la semana 14 de este presente ciclo escolar 2021-2022, esta planeación cuenta con todos los ámbitos para que una planeación didáctica sea funcional con nuestros alumnos, debemos de recordar que todas las planeaciones se deben de adecuar al contexto y necesidades de nuestros alumnos, es por eso que los invitamos a tomar estos archivo que les compartimos como un ejemplo o como una guía que nos permita diseñar nuestro propio plan de clases para esta semana de trabajo.

Recuerden que este blog educativo fue diseñado para compartir estrategias, materiales didácticos que nos permitan llevar a cabo nuestra labor docente con mucha mas facilidad. Queremos reconocer y agradecer a los creadores de estos increíbles materiales, nosotros solo los compartimos con fines educativos e informativos.
Muchas gracias.
PLANEACION SEMANA 14 POR GRADOS


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Planeación Semana 14 primer grado

 PLANEACIÓN PRIMER GRADO

SEMANA 14

CICLO ESCOLAR 2021-2022

La planeación educativa es y será un elemento indispensable para la organización de las acciones vinculadas al trabajo escolar, en este contexto significa que la planeación didáctica que desarrolla el docente debe presentar los aprendizajes esperados  las competencias para la vida que pretende alcanzar en los alumnos, si en la planeación educativa no están presente estos aspectos antes mencionados esta condenada al fracaso por no tener un objetivo el cual cumplir con los alumnos.

Es por eso compañeros docentes que en esta ocasión les compartimos algunos ejemplos de planeaciones didácticas para trabajar en la semana 14 de este presente ciclo escolar 2021-2022, esta planeación cuenta con todos los ámbitos para que una planeación didáctica sea funcional con nuestros alumnos, debemos de recordar que todas las planeaciones se deben de adecuar al contexto y necesidades de nuestros alumnos, es por eso que los invitamos a tomar estos archivo que les compartimos como un ejemplo o como una guía que nos permita diseñar nuestro propio plan de clases para esta semana de trabajo.



Recuerden que este blog educativo fue diseñado para compartir estrategias, materiales didácticos que nos permitan llevar a cabo nuestra labor docente con mucha mas facilidad. Queremos reconocer y agradecer a los creadores de estos increíbles materiales, nosotros solo los compartimos con fines educativos e informativos.
Muchas gracias.




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PLANEACION SEMANA 13 TODOS LOS GRADOS

 PLANEACION TODOS LOS GRADOS 

SEMANA 13 (22 AL 25 DE NOVIEMBRE) 

Gracias a la planeación didáctica o educativa podemos definir los objetivos, aprendizajes esperados y estandares curriculares de una clase en particular, gracias a este tipo de planificación es posible especificar qué hacer con los recursos y estrategias que nos ayudan a llevar a cabo nuestra secuencia didáctica. 

 Debemos de recordar que la planeación educativa con lleva interactuar con diversas dimensiones, como son el aspecto social ya que la escuela siempre formara parte de una sociedad y, como tal los cambios que experimenten la trascenderán. 


 

Por otra parte, la planeación educativa debe de vincular las necesidades educativas, el contexto y los factores externos que afecten el proceso educativo de los estudiantes. Dicho esto podemos decir que la planeacion educativa es y será la herramienta principal de los docentes frente a grupo ya que si no se tiene una planeación con todos lo ámbitos que la componen solo se logra realizar una clase improvisada y poco funcional. 

 Es por eso que estamos aquí para compartirles diferentes ejemplos de planeaciones educativas para trabajar en la semana correspondiente a los dias 22-25 de noviembre para los diferentes grados de educación primaria. 

 Todo material que aquí se comparte es sin fines de lucro y solo se comparten confines educativos e informativos, agradecemos de todo corazón a los creadores de estos increíbles materiales que nos ayudan día con día en nuestra labor docente. 

 Gracias. 

PLANEACION º SEMANA 13 POR GRADOS

1ER GRADO

2DO GRADO

3ER GRADO

4TO GRADO

5TO GRADO

6TO GRADO

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PLANEACION SEMANA 13 PRIMER GRADO

 PLANEACIÓN PRIMER GRADO

SEMANA 13 (22 AL 25 DE NOVIEMBRE)


Gracias a la planeación didáctica o educativa podemos definir los objetivos, aprendizajes esperados y estandares curriculares de una clase en particular, gracias a este tipo de planificación es posible especificar qué hacer con los recursos y estrategias que nos ayudan a llevar a cabo nuestra secuencia didáctica. 

Debemos de recordar que la planeación educativa con lleva interactuar con diversas dimensiones, como son el aspecto social ya que la escuela siempre formara parte de una sociedad y, como tal los cambios que experimenten la trascenderán. 

Por otra parte, la planeación educativa debe de vincular las necesidades educativas, el contexto y los factores externos que afecten el proceso educativo de los estudiantes. 

 Dicho esto podemos decir que la planeacion educativa es y será la herramienta principal de los docentes frente a grupo ya que si no se tiene una planeación con todos lo ámbitos que la componen solo se logra realizar una clase improvisada y poco funcional. 



Es por eso que estamos aquí para compartirles diferentes ejemplos de planeaciones educativas para trabajar en la semana correspondiente a los dias 22-25 de noviembre para los diferentes grados de educación primaria. 

Todo material que aquí se comparte es sin fines de lucro y solo se comparten confines educativos e informativos, agradecemos de todo corazón a los creadores de estos increíbles materiales que nos ayudan día con día en nuestra labor docente. 

Gracias.

PLANEACION 1º SEMANA 13

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EXAMENES PRIMER TRIMESTRE

 

EXAMENES TRIMESTRALES 

Buenos días colegas, como sabemos en nuestra labor docente nos encontramos con muchos retos que en ocasiones nos llegan a frustrar, uno de ellos es valorar o evaluar de manera satisfactoria los conocimientos, habilidades y actitudes de nuestros educandos, para ello hacemos uso de numerosos instrumentos de evaluación que ayuden a obtener los resultados más confiables que se puedan lograr respecto a lo enseñado en cierto tiempo, por tal motivo recurrimos a los exámenes los cuales nos ayudan a obtener los resultados que necesitamos, es importante recordar que dichos exámenes son pruebas tanto escritas como orales que realizamos para saber o corroborar lo aprendido en las materias determinadas así como la capacidad que se tiene para cierta actividad o cargo que se desea.

Los diferentes exámenes que se aplican tienen como finalidad valorar los avances obtenidos pero también nos permiten ver de manera satisfactoria las áreas de oportunidad que tienen nuestros alumnos para poder partir de esas debilidades y hacer una reorganización de nuestras actividades con la finalidad de hacer retroalimentaciones que ayuden a familiarizarse más con los contenidos. 

Por último, es importante señalar que existe una gran variedad o tipos de exámenes que permiten diversificar la manera de obtener los avances de los alumnos por ejemplo: los exámenes de respuestas múltiples, preguntas abiertas, preguntas cerradas, de verdadero o falso, de complementar, etc.  Por lo anterior el uso adecuado de exámenes nos permite estimar, apreciar y valorar lo aprendido.



Colegas es por eso que en esta ocasión les compartimos los examenes del primer trimestre de los diferentes grados escolares de educación primaria, esperemos que se han de ayuda para evaluar los aprendizajes adquiridos por nuestros alumnos en este primer periodo de evaluación.

Examenes Trimestrales por grados:


Recuerden que los trabajos que aquí se comparten solo se hacen con fines educativos e informativos, cada docente debe de adecuar sus examenes de acuerdo al contexto y grado de maduración del alumno. Es importante agradecer a los creadores de estos increibles trabajos ya que siempre son de gran ayuda para nuestro trabajo educativo.
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ESTRATEGIA DIDACTICA ¿CUANTO LES CABE ?

 ESTRATEGIA DIDACTICA 

¿CUANTO LES CABE?

    Compañeros maestros en esta ocasión les compartimos la siguiente estrategia didáctica ¿Cuánto les cabe? La cual tiene como competencia mostrar destrezas  en el uso de instrumentos de medida y resuelve problemas de capacidad, longitud, superficie, tiempo y peso.

Propósito:

·         *Comparar y medir la capacidad de diferentes recipientes, para aprender a diferenciar.

Instrumentos:

·         *Una cubeta, un vaso, una lata, una caja, agua y piedras pequeñas.

·         *Tapas de garrafón.

Tiempo estimado:

·         *20 a 30 minutos



Secuencia:

1.- Formar quipo y darles una tapa a cada equipo, deben de agua el vaso y posteriormente registrar y contar con cuantas tapas se llenó el vaso.

2.-Realizar lo mismo pero ahora van a tener que llenar la cubeta y registra las cuentas.

3.-indicar a los alumnos que llenen la caja con piedras y contar cuantas piedras quedan dentro y posteriormente a ser lo mismo pero con la lata llenarlo con piedras y contar cuantas quedan adentro.

4.-Al terminar la actividad, el docente les pedirá a los alumnos que lean sus respuestas e indique que recipiente es el que le cabe más agua y más piedras.

Sugerencia:

·            * Es importante señalar que las tapas y los recipientes sean igual para que la información obtenida por los alumnos sea iguales.

        Maestros les recordamos que este es un espacio educativo, donde les compartimos tips o estrategias didácticas y educativas que nos ayudan en nuestro labor docente, recuerden que todo lo que se comparte se hacen con fines educativo e informativos, al igual, les agradecemos por apoyarnos y visitar nuestro blog.


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ESTRATEGIA DIDACTICA ¿QUE PESA MAS ?

 ESTRATEGIA DIDACTICA

¿QUE PESA MÁS?

    Compañeros maestros en esta ocasión les compartimos la siguiente estrategia didáctica ¿Qué pesa más? La cual tiene como competencia mostrar destrezas  en el uso de instrumentos de medida y resuelve problemas de capacidad, longitud, superficie, tiempo y peso.

Propósito:

·         *Observar que los objetos tengan diferentes pesos.

Instrumentos:

·         *Dos palos de madera de 10 cms, cada uno, y dos círculos pequeños de cartón grueso.

·         *Estambre, frasco pequeño, arena o tierra.

Tiempo estimado:

·         *30 a 40 minutos



Secuencia:

1.- Con ayuda del docente  cada alumno marcará la mitad de los palos de madera y posteriormente unirán el otro palo para formar una T, justo en la marca.

2.- Posteriormente amaran el estambre con los círculos y colgaran en los extremos del palo horizontal, cuidando que los extremos y la distancia de los dos extremos de los palos del círculo sean iguales.

3.- Indica que los alumnos  llenen sus frascos con arena y claven el extremo del palo vertical.

4.- Explicar a los alumnos que lo que realizaron es una balanza y para qué lo cual sirve para pesar diferentes objetos o cosas.

5.- realizar una práctica con la pesa colocando unos objetos como: lápiz, goma, colores, canicas, etc. Para que los alumnos observen que cada objeto tiene diferente peso.

 Sugerencias:

·          *como tarea o actividad en casa pesar algunos objetos en una báscula.

    Maestros les recordamos que este es un espacio educativo, donde les compartimos tips o estrategias didácticas y educativas que nos ayudan en nuestro labor docente, recuerden que todo lo que se comparte se hacen con fines educativo e informativos, al igual, les agradecemos por apoyarnos y visitar nuestro blog.


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ESTRATEGIA DIDACTICA "ÁREA Y PERÍMETRO"

 

ESTRATEGIA DIDACTICA

ÁREAS Y PERÍMETRO

Compañeros maestros en esta ocasión les compartimos la siguiente estrategia didáctica “Áreas y Perímetros” la cual tiene como competencia mostrar destrezas en el uso de medidas y resolver problemas de capacidad, longitud, superficie, tiempo y peso en los alumnos.

Propósito:

*Comprender, aprender los términos de “área y perímetro” por medio de práctica.

Instrumentos:

*Diferentes dibujos de objetos (una televisión, una casa, un libro, etc.)

*Bolsa de confeti y estambre suficiente para los alumnos.

*Pegamento.

Tiempo estimado:

*20 a 30 minutos.



Secuencia:

1.-Proporcionar a cada alumno un juego de dibujos(o al no tener los dibujos loa alumnos podrán realizar sus dibujos)

2.-Ya al ver pegados las imágenes o dibujos  en su cuaderno, el maestro dará las instrucciones de cubrir el interior del dibujo  o de la figura con confeti.

2.-Cubrir el entorno  de la figura con estambre y no cuidar que no se pierda la figura.

3.-Explicar a los alumnos cuales son las partes y los nombres de la figura: área y perímetro.

Sugerencia:

 *En primer año solo se da a conocer el concepto y en segundo grado se emplea o se pone en práctica las fórmulas para obtener el área y perímetro.

Maestros les recordamos que este es un espacio educativo, donde les compartimos tips o estrategias didácticas y educativas que nos ayudan en nuestro labor docente, recuerden que todo lo que se comparte se hacen con fines educativo e informativos, al igual, les agradecemos por apoyarnos y visitar nuestro blog.


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ESTRATEGIA DIDÁCTICA "MI METRO"

ESTRATEGIA DIDÁCTICA

Mi metro 

Compañeros docentes en esta ocasión les compartimos la siguiente estrategia didáctica “mi metro” la cual tiene por competencia mostrar destrezas en el uso de instrumentos de medida y resolver problemas de capacidad, longitud, superficie, tiempo y peso en alumnos de primer grado de primaria. 

Propósito: 

  • Desarrollar el concepto de medición. 
  • Medir distintos objetos para aprender a reconocer las diferencias y las equivalencias. 

Instrumentos: 

  • 10 pliegos de papel de distintos colores. 
  • Pegamento (adhesivo, en liquido o cinta) 

Tiempo estimado: 

  • 30 a 45 minutos. 



Secuencia: 

  1. Proporcionar a cada alumno una tira de papel de 10 cm, realizar este mismo procedimiento con los demás pliegos de papel, de manera que cada alumno obtenga 10 tiras de papel del mismo tamaño pero de diferente color. 
  2. Explicarles a los alumnos que si se juntan las diez tiras de papel obtendremos un metro. 
  3. Indicar a los alumnos que unan por los extremos sus tiras de papel con el pegamento que se les proporcionó, de manera que cada uno tenga un metro. 
  4. Solicitar a los alumnos que con ayuda de su metro que acaban de realizar midan la superficie de su banca, el largo del pizarrón, un libro, etcétera, hacerles el recordatorio que todos los datos que vallan obteniendo los anoten en su libreta para que posteriormente los comparen con los resultados de sus compañeros. 

Sugerencias: 

  • Solicitar a los alumnos que en casa midan objetos como su comedor, su cama, el tamaño de su televisor. 
  • Juntar los metros de cada alumno para que puedan medir el piso del salón o de la cancha. 

Maestros les recordamos que en este espacio educativo compartimos tips o estrategias didácticas que nos ayudaran en nuestra labor docente, todo lo que aquí se comparte se hacen con fines educativos e informativos.

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