EXAMENES TRIMESTRALES
Buenos días colegas, como sabemos en nuestra labor docente nos encontramos con muchos retos que en ocasiones nos llegan a frustrar, uno de ellos es valorar o evaluar de manera satisfactoria los conocimientos, habilidades y actitudes de nuestros educandos, para ello hacemos uso de numerosos instrumentos de evaluación que ayuden a obtener los resultados más confiables que se puedan lograr respecto a lo enseñado en cierto tiempo, por tal motivo recurrimos a los exámenes los cuales nos ayudan a obtener los resultados que necesitamos, es importante recordar que dichos exámenes son pruebas tanto escritas como orales que realizamos para saber o corroborar lo aprendido en las materias determinadas así como la capacidad que se tiene para cierta actividad o cargo que se desea.
Los diferentes exámenes que se aplican tienen como finalidad valorar los avances obtenidos pero también nos permiten ver de manera satisfactoria las áreas de oportunidad que tienen nuestros alumnos para poder partir de esas debilidades y hacer una reorganización de nuestras actividades con la finalidad de hacer retroalimentaciones que ayuden a familiarizarse más con los contenidos.
Por último, es importante señalar que existe una gran variedad o tipos de exámenes que permiten diversificar la manera de obtener los avances de los alumnos por ejemplo: los exámenes de respuestas múltiples, preguntas abiertas, preguntas cerradas, de verdadero o falso, de complementar, etc. Por lo anterior el uso adecuado de exámenes nos permite estimar, apreciar y valorar lo aprendido.
